Vanaf 28 juni 2025 moeten veel digitale producten en diensten, zoals e-boeken, voldoen aan toegankelijkheidsrichtlijnen van de Europese Toegankelijkheidswet. Maar voor digitaal lesmateriaal geldt dit niet. Er is geen wet die verplicht dat dit materiaal – of de bijbehorende leeromgevingen – toegankelijk moet zijn. Niet voor de makers, en ook niet voor scholen die het inkopen.
Dat is een gemiste kans. Toegankelijk digitaal lesmateriaal is namelijk niet alleen belangrijk voor leerlingen met een beperking, maar maakt het onderwijs beter voor álle leerlingen. Pas als ieder kind toegang heeft tot begrijpelijke, bruikbare en toegankelijke lesstof, kunnen we spreken van inclusief onderwijs.
Vier adviezen
Dedicon stelt de toekomstige Tweede Kamer vier maatregelen voor die bijdragen aan toegankelijk, inclusiever onderwijs:
- Maak toegankelijk lesmateriaal wettelijk verplicht
- Zorg dat toegankelijkheid meetelt als criterium bij inkoop van lesmaterialen
- Veranker toegankelijkheid bij het ontwikkelen van open en methodevrij lesmateriaal
- Stimuleer en ondersteun educatieve uitgevers bij de ontwikkeling van toegankelijk lesmateriaal